CMYNM (XIX) Vamos a jugar a aburrirnos

Comenzando por el análisis que da nombre a esta sección – «Cómo madrugar y no morir»- he de confesar que anoche lo de dormir se me dio fatal. Dormí 4 horas. Mea culpa, mea culpa, mea maxima culpa. Me entretuve de cháchara en el Messenger. Para mí el Messenger es un auténtico peligro, y menos mal que soy de la antigua escuela y sólo lo tengo en el ordenador. Sería espantoso si estuviera permanentemente conectada a través de unos de esos «whatsupp».

Debido a eso (al sueño, al ordenador, supongo que también al estrés) me gané una jaqueca interesante toda la mañana y pasé la mayor parte de la misma sin analgésicos, a lo vasco.

Pero ¡vamos a por esa clase!:

• Hoy volví el niño de los desayunos eternos, el rubito que andaba enfermo y luego desapareció dos semanas. Me alegró verle, en serio. Creí que se había dado de baja. La verdad es que soy de tomar cariño rápidamente.
• A los niños les cayó la filípica del siglo. Nota cultural: lo de filípica viene nada menos que de Filipo de Macedonia, padre de Alejandro Magno, tales fueron las broncas que echaba a su afamado hijo que su propio nombre pasó a la posteridad como sinónimo de bronca interminable.
• Motivo de la filípica: lo mal que se portaron ayer. Ya sabéis, el típico discurso que consiste en hacerles sentir culpables, explicándoles que nadie nos paga el tiempo libre que invertimos en preparar cosas para el aula y que, puestos a quejarnos, ni siquiera hemos cobrado; que es muy desmotivador intentar hacerlo bien y que todo les aburra, que se quitan las ganas de intentar nada con ellos… y ya de paso, porque a veces me sale el tonito sarcástico, he aprovechado para decirles «mirad, os voy a decir qué pasa si un día os caéis de las porterías: en principio podríais romperos algo o lesionaros, pero siempre podéis daros en la cabeza y morir. Por supuesto, yo no quiero que se muera nadie, pero si queréis mataros, que no sea en mi horario de trabajo, que si no es mi responsabilidad y podrían hasta echarme».
• Tras la filípica, intentamos poner «Regreso al Futuro» que, como recordaréis, ayer funcionaba perfectamente y ¿Sabéis qué? ¡Hoy no! ¡Me lo temía! ¡Alguien me pone la pierna encima! Así que intenté con ellos otro juego: crear un cuento conjunto con un método oral y sencillito: ir por turnos diciendo frases para ir continuando el cuento. No hemos pasado del «Érase una vez una princesa y un niño que jugaban juntos al fútbol y eran novios. Un día lo dejaron porque la princesa se fue con otro» porque comenzaron los inquietantes gritos de «me aburro».
• Entonces pasó algo que no suele ocurrir mucho, pero cuando ocurre es impresionante: se me cruzaron los cables. Les ordené que permanecieran sentados y les dije lo siguiente: «¿Os aburrís? De acuerdo, en ese caso ¡vamos a aburrirnos juntos! El rato que quede hasta que suene el timbre estaremos en clase, sentaditos, sin hacer nada, aburriéndonos. Así, otro día que alguna de nosotras os presentemos alguna actividad, os la tomaréis con más ganas porque sabréis qué es aburrirse de verdad. Creo que he inventado una dinámica de grupo: LA ANTIDINÁMICA.
• Mientras tanto,tuvimos el elemento dramático del día, a uno de los niños se le había olvidado el libro de texto y lloraba amargamente porque temía que le dejaran castigado sin recreo. Dramas de quinto de primaria.

Más cosas:

• Conocí a mi nueva alumna de clases particulares, aquella que quería apoyo en técnicas de estudio. Me recuerda una barbaridad a aquel alumno del que os hablé en el “Anecdotario de una profesora particular” al que también impartí técnicas de estudio y del que me quejaba porque, aunque era buen chaval, parecía que cuando se le planteaba algo no sabía más que encogerse de hombros y decir  “no lo sé”. Pues esta igual, una nena a la que hay que sacarle la información con cucharones. Espero poder ayudarla. A la madre sí que es fácil hacerla hablar, incluso es de las que pecan de hablar demasiado y hacer cosas como intentar que rebajes el precio el primer día. Cobro 10 € la hora, como sabéis, a precio de limpiadora. Mi respuesta fue “señora, yo ya HAGO rebaja. Si su hija diera muchísimas horas de clase, tres o más, a la semana o si además de darle clase a ella le diera clase al hermano, algo le rebajaría, pero ahora mismo es que no hay ni de dónde rebajar”. A la que te descuidas, la gente se te sube a la chepa.
• Luego tuve otra clase de inglés con la polaca y los yogurines e insisto en lo que os contaba el otro día: se nota un montón que a esas edades van a estudiar por la fuerza y que la actitud de quien escoge estudiar algo en una fase de la vida más madura es muy distinta.
• Después me tocaba teatro. Llegué justo a tiempo para ensayar mi parte e irme, así que, de momento, no me echarán de la obra.
• Lo que sí puede que ocurra es que algunos amigos me echen de su agendas, porque estoy que no doy abasto y con varios asuntos pendientes.
• Probé la cerveza de Cannabis. No está tan mal como esperaba, pero buena tampoco está y, puestos a comparar, es más soportable que la mezcla de Xango con ron (¡va por JAIRO!).

Para mañana me espera un día tremendo. No sé si podré actualizar pero, si no pudiera, prometo una entrada el sábado bien repleta de detalles.